Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: febrer, 2011

Els nens que volen sentir moltes vegades el mateix conte aprenen més ràpid

ESTUDI DE LA UNIVERSITAT DE SUSSEX La repetició de les històries accelera l'adquisició del vocabulari Repetir una vegada i una altra el mateix conte és bo per a l'aprenentatge dels nens, segons un estudi de la Universitat britànica de Sussex, els autors del qual consideren que és aquesta repetició el que accelera l'adquisició del vocabulari. L'estudi va ser dirigit per la psicòloga Jessica Horst i els seus resultats són conseqüència d'un experiment en què es va exposar dos grups de nens de 3 anys a l'aprenentatge de dues paraules noves. Cada una d'elles era una paraula inventada per designar un objecte desconegut, com per exemple  sprock  per referir-se a un article manual utilitzat per barrejar menjar. Durant tres setmanes Durant una setmana, un dels grups va escoltar tres històries diferents amb aquestes paraules, mentre que l'altre grup va escoltar una única història amb les mateixes paraules noves. Passat aquest període, es va constatar que els...

La figura de l’educador/a amb adolescents en risc d’exclusió social. Recursos educatius de territori i treball en xarxa : Una forma de generar dinàmiques d’inclusió

CURS: La figura de l’educador/a amb adolescents en risc d’exclusió social. Recursos educatius de territori i treball en xarxa : Una forma de generar dinàmiques d’inclusió A càrrec de: Eugenio Diaz Massó  , psicòleg i psicoanalista. Responsable del programa CAPCTUA per adolescents en risc d’exclusió social de la Fundació Cassià Just . Coordinador de la Xarxa d’adolescents de Cornellà (XAC) del servei social de l’ajuntament de Cornellà.  Begonya Gasch Yagüe,  educadora social i psicopedagoga . Directora del Centre Educatiu de la Fundació EL LLINDAR Objectius 1.- Reflexionar sobre els interrogants que generen els adolescents a la nostre època 2.- Pensar els comportaments dels adolescents des d’una mirada que no impliqui l’estigma i amplifiqui el risc d’exclusió 3.- Conèixer experiències de treball en xarxa i construcció de casos 4.- Compartir un discurs i generar arguments que col·laborin a sostenir la pròpia practica educativa Continguts 1,. TRETS DE LA NOSTRA ÉPOC...

Preus de més de 50 euros de mitjana als casals per a la setmana blanca

La Fapac manté que la retallada de subvencions ha fet encarir els preus de les activitats Per ara la demanda de places és inferior a l'esperada Una mitjana d'entre 50 i 60 euros costen els casals organitzats per la setmana blanca a les comarques gironines, que comença el 28 de febrer i acaba el 4 de març. Aquest és el càlcul que fa la Federació d'Associacions de Pares (FAPAC) a partir de les activitats de les que tenen constància fins ara. Aquestes activitats han estat organitzades per ajuntaments, entitats diverses i associacions de pares i mares, directament o per mitjà d'empreses. “Les subvencions que s'havien de rebre de la Generalitat s'han retallat. S'havia calculat que serien de mitjana d'entre 7 i 8 euros per escolar, però al final són d'entre 2 i 3 euros”, destaca el president de FAPAC a Girona, David Font. El president de la FAPAC manté que, en global, “l'oferta dels mesos d'estiu és més barata”. A més, remarca que cal tenir en comp...

Webs i avatars a negre a tot arreu del País durant 24 hores, NO A LA CENSURA!!! Twitter: #sensesenyal #apaguemacamps #volemtv3

Imatge

negociacions pel tercer conveni del lleure educatiu i sociocultural de Catalunya

Han començat les negociacions pel tercer conveni del lleure educatiu i sociocultural de Catalunya. Les Associacions Patronals que negocien el conveni són: ACELLEC  (SENFO, 7iTria, Scolarest, TENO, Ludic3, Eix d'Estels, etc),  AEISC  (Fundació Catalana de l'Esplai, Fundació Pere Tarrés, ENTORN scl, Fundació Escolta Josep Carol, etc)  ACCAC Associació de cases de colònies Per a més informació podeu anar consultant les webs dels sindicats i les patronals

Coses que heu de saber sobre la lliure acampada

Imatge
Sabies que... Els articles 4, 6 i 7 del Decret 55/1982, de 4 de febrer, sobre ordenació de la pràctica del càmping i dels establiments dedicats a aquest fi, es referien a l’acampada lliure: la definien i establien unes limitacions bàsiques molt generals; però donava competència als ajuntaments per a fixar-ne les normes reguladores en el seu àmbit territorial; en conseqüència, eren també els ajuntaments els competents per a fer-les complir. Només es reservava la competència de l’òrgan competent en turisme de la Generalitat de Catalunya, per autoritzar acampades “especials” de més de 4 tendes o més de 4 dies, que tinguessin finalitats culturals, recreatives o esportives, i que fossin promogudes per entitats o associacions públiques o privades. Els articles 4 i 7 del Decret 55/1982 ja van ser derogats per la Disposició derogatòria (lletra g) del Decret 106/2008, de 6 de maig, de mesures per a l’eliminació de tràmits i la simplificació de procediments per facilitar l’activitat eco...