Si hagués de resumir quin és l'objectiu principal de tota activitat de lleure (parlo del lleure educatiu) diria que en el fons és que els participants s'ho passin bé. Ara bé, passar-s'ho bé, al meu entendre, implica moltes coses. Implica que els participants estiguin ben atesos i això vol dir que es tinguin en compte les seves necessitats com persones des d'un punt de vista integral, contemplant totes les seves dimensions, des de la fisiològica a l'afectiva. Implica que participin en activitats adequades i això vol dir tenir en compte el seu desenvolupament per un cantó i per l'altre que estiguin contextualitzades, és a dir que no estiguin fora de lloc. Implica que els participants siguin tractats com persones i això només s'aconsegueix respectant els Drets Humans, l'únic referent universal independent d'ideologies i moviments educatius concrets. Implica que hi hagi qualitat pedagògica i això només s'aconsegueix adequant les
El passat 2 d’octubre de 2009, la Sala Social del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya va declarar nul com a norma estatutària el 1r. Conveni Col·lectiu de Treball de Catalunya d’Acció Social amb Infants, Joves, Famílies i d’altres en situació de risc, per als anys 2008-2009 (sentència número 14/2009).
L’Associació Empresarial de la Iniciativa Social de Catalunya (AEISC), com a part demanada, ha presentat recurs de cassació davant la Sala Quarta del Tribunal Suprem, restant a l’espera de resposta per fer-la efectiva.
La sentència número 14/2009 es pot consultar en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya (DOGC), núm. 5.482, de 13 d’octubre de 2009.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada